Xalapa, Ver.- Reyna Esmeralda Pazos Aguilar, egresada de la Maestría en Artes Escénicas de la Universidad Veracruzana (UV), realizó la investigación “Sonidos que tejen comunidad. El Centro de Integración Social número 8 de San Bartolomé Zoogocho, Villa Alta, Oaxaca”, y una de las conclusiones a las que llegó es que la música puede convertirse en un elemento que fortalece la identidad colectiva, preserva tradiciones y favorece la organización comunitaria.
La pianista y profesora de la Facultad de Música explicó que su interés surgió tras varios años de trabajo académico y artístico en Oaxaca, donde observó la estrecha relación que existe entre la música y la vida cotidiana de numerosas comunidades indígenas.
El proyecto lo desarrolló en un internado que atiende a niñas, niños y adolescentes provenientes de distintas localidades de la Sierra Norte de Oaxaca, donde no solo reciben formación escolar, también enseñanza musical, una práctica que ha contribuido durante décadas a preservar la tradición bandística de la región.
Relató que el proyecto musical impulsado en este centro educativo permitió responder —desde 1980— a la disminución de las bandas comunitarias ocasionada por los procesos migratorios. Con el paso del tiempo, esta iniciativa fortaleció la formación de nuevos músicos y trascendió las fronteras del estado al influir en agrupaciones integradas por comunidades zapotecas radicadas en Estados Unidos.
Como parte de la investigación, realizó diversas estancias de campo en la comunidad durante los dos años de la maestría, lo que le permitió conocer de cerca las dinámicas sociales y culturales que sostienen este proyecto educativo. Asimismo, identificó que la música funciona como una tecnología social, al propiciar formas de colaboración, transmisión de conocimientos y fortalecimiento del tejido comunitario.
Realizó su investigación en torno al impacto del Centro de Integración Social de San Bartolomé Zoogocho
Realizó su investigación en torno al impacto del Centro de Integración Social de San Bartolomé Zoogocho
Pazos Aguilar destacó que la orientación interdisciplinaria de la Maestría en Artes Escénicas fue fundamental para desarrollar su proyecto, al incorporar herramientas provenientes de las ciencias sociales que enriquecieron su mirada como intérprete musical. En particular, reconoció el acompañamiento de su directora de tesis, Claudia Morales Carvajal, cuya formación en antropología fortaleció el trabajo de campo y el análisis de la información obtenida.
También, señaló que el programa de posgrado favorece el diálogo entre artistas e investigadores de distintas disciplinas, lo que amplía las posibilidades para estudiar fenómenos culturales desde perspectivas complementarias y fortalecer la producción de conocimiento en el ámbito de las artes.
La egresada subrayó que esta experiencia transformó su manera de comprender la investigación y le permitió desarrollar nuevas herramientas para analizar la realidad más allá de la práctica interpretativa; agregó que esta formación resulta especialmente valiosa para quienes provienen de disciplinas artísticas y buscan integrar la creación con la investigación académica.
Finalmente, comentó que los resultados de su tesis han dado origen a un proyecto interdisciplinario en el que participan académicas y académicos de la UV, respaldado por una convocatoria de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), lo que fortalece las acciones institucionales en materia de interculturalidad, vinculación de saberes e investigación colaborativa.
Con información de la Universidad Veracruzana
